Publikacje nauczycieli

Szczegóły: Łukasz Stelmach; Kategoria: Publikacje nauczycieli; Opublikowano: 27 styczeń 2016; Odsłony: 7116

Internet (dosł. międzysieć; od ang. inter - między i ang. net - sieć) to sieć komputerowa o światowym zasięgu łącząca sieci lokalne, sieci rozległe i wszystkie komputery do nich podłączone.

Spełnia nastepujące warunki:

- jest logicznie połączony w jednorodną sieć adresową opartą na protokole IP (Internet Protocol),
- jest w stanie zapewnić komunikację przy użyciu TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol),
- dostarcza, lub wykorzystuje publicznie usługi wyższego poziomu oparte na komunikacji i związanej z nią infrastrukturze.
Początki Internetu sięgają końca lat 60.*

World Wide Web (w skrócie określany jako WWW lub Web) jest hipertekstowym, multimedialnym, sieciowym (TCP/IP) systemem informacyjnym opartym na publicznie dostępnych, otwartych standardach IETF, W3C i ISO. Pierwotnym i w chwili obecnej nadal podstawowym zadaniem WWW jest publikowanie informacji.

Aby uzyskać dostęp do tak udostępnianej informacji, trzeba posłużyć się programem komputerowym, który nazywamy przeglądarką internetową. Przeglądarka łączy się z serwerem internetowym, skąd pobiera pewien zbiór informacji określany jako strona internetowa. Strona internetowa może zostać wyświetlona, zapisana w lokalnym systemie plików czy wydrukowana.

Zawartość strony internetowej jest hipertekstem, znaczy to, że użytkownik oglądając stronę internetową może podążać za hiperłączami, które przenoszą go do innych stron internetowych w ramach tego samego serwera internetowego lub innych dostępnych w ramach sieci. Często korzystanie z WWW nazywa się "surfowaniem po sieci".*

Hiperłącze (ang. hyperlink) to zamieszczone w dokumencie elektronicznym (tekstowym, graficznym, wideo, animacji, PDF, HTML) odwołanie do innego dokumentu lub innego miejsca w danym dokumencie. Odwołanie takie związane jest z fragmentem tekstu lub obrazem - uaktywnienie hiperłącza (kliknięcie lub nadejście odpowiedniego momentu) powoduje otwarcie dokumentu docelowego.*

HTML (ang. HyperText Markup Language, hipertekstowy język znaczników) to język składający się ze znaczników (ang. tags) stosowany do pisania stron WWW.

Jego pierwsza wersja została opracowana przez Tima Berners-Lee w 1989 roku, który w tym czasie był konsultantem do spraw oprogramowania pracującym dla CERN. Pierwotnie składał się on z kilkunastu znaczników umożliwiających wyświetlanie tekstu wraz z odsyłaczami do innych tekstów. Rewolucyjność pomysłu polegała na tym, że użytkownik przeskakujący do innego tekstu nie musiał w ogóle wiedzieć gdzie fizycznie znajduje się interesujący go tekst. Była to tzw. zerowa wersja HTML.

Wraz z rozwojem sieci WWW, a zwłaszcza jej upowszechnianiem, pojawiła się potrzeba dołączania do tekstów tabel, grafiki i plików multimedialnych, w wyniku czego zaczęły powstawać kolejne wersje HTML-a. Wersje te były rozwijane przez firmy produkujące przeglądarki stron WWW, bez wzajemnych konsultacji, co doprowadziło do częściowej niekompatybilności wersji HTML-a zaimplementowanych w przeglądarkach różnych producentów.*

Struktura stronu internetowej

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<HTML>
<HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-2">
<META NAME="Description" CONTENT="Tu wpisz opis zawartości strony">
<META NAME="Keywords" CONTENT="Tu wpisz wyrazy kluczowe rozdzielone przecinkami">
<META NAME="Author" CONTENT="Tu wpisz swoje imię i nazwisko">
<META HTTP-EQUIV="Content-Language" CONTENT="pl">
<TITLE>Tu wpisz tytuł strony</TITLE>
</HEAD>
<BODY>

Tu wpisuje się treść strony

</BODY>
</HTML>

Szkielet strony opartej na ramkach:

Ciało dokumentu HTML

Tekst

<Hn></Hn> - tytuł stopnia n

<P></P> - znaczniki akapitu

<BR> - przeniesienie do następnej linii

<HR> - (ang. horizontal rule) - linia pozioma

Wypunktowania

<UL>
<LI>wypunktowanie</LI>
<LI>wypunktowanie </LI>
<LI>wypunktowanie </LI>
</UL>

Numerowanie

<OL>
<LI>wypunktowanie</LI>
<LI>wypunktowanie </LI>
<LI>wypunktowanie </LI>
</OL>

Atrybuty czcionki

<B>tekst do pogrubienia(bold)</B>

<I>tekst do pochylenia (italic, kursywa)</I>

<U>tekst do podkreślenia (underlined)</U>

Odsyłacze

<A HREF="adres internetowy">Nazwa strony - widoczny tekst</A> - odsyłacz do strony internetowej bądź jakiegoś zasobu

<A HREF="mailto:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.;>Imię i nazwisko</A> - odsyłacz do adresu email. Po kliknięciu zostanie uruchomiony program pocztowy.

Wielkość czcionki

<FONT SIZE="x">Tekst objęty definicją</FONT> - x =<1 ... 7> im większa cyfra, tym większy tekst. Czcionka nie objęta tym znacznikiem ma wielkość 3. NIE MYLIC Z WARTOŚCIAMI WIELKOŚCI CZCIONEK W PROGRAMACH EDYTORSKICH.

Wielkość czcionki można także zmieniać w sposób względny, poprzez dodanie do wielkości czcionki podstawowej (3) określonej wartości lub jej odjęcie np.

<FONT SIZE="+2">Tekst objęty definicją</FONT> oznacza czcionkę 5 (3+2)

Kolor czcionki

<FONT COLOR="x">Tekst objęty definicją</FONT> - x = black, silver, gray, white, maroon, red, purple, fuchsia, green, lime, olive, yellow, navy, blue, teal, aqua - bądź szestnastkowy zapis kolorów w formacie RRGGBB czyli RR - red, GG - green, BB - blue.

Rodzaj wyrównania

ALIGN="left" - wyrównanie do lewej strony
ALIGN="right" - wyrównanie do prawej strony
ALIGN="center" - wyśrodkowanie
ALIGN="justify" - wyjustowanie

Przykład zastosowania - <P Align="center"> Tekst </P> - umieszcza Tekst w środku

Grafika

<img src="/zdjecie.jpg" alt="zdjęcie"> - umieszczenie obrazu na stronie, alt - tekst, który pojawi się po umieszczeniu kursora nad odsyłaczem

<BODY BACKGROUND="URL albo ścieżka/nazwa_pliku.gif"> - obraz gif jako tło dla strony

<BODY BGCOLOR="x"> - jednolity kolor tła strony - x - kod koloru j.w.

<BODY TEXT="x"> - kolor tekstu na stronie - globalny

<BODY LINK="kolor1" VLINK="kolor2" ALINK="kolor3"> - kolor linków: LINK- nie użyty odsyłacz, VLINK - użyty odsyłacz, ALINK - aktywny (ładujący się) odsyłacz

<BODY LEFTMARGIN="xx">, <BODY TOPMARGIN="xx"> - marginesy strony, xx - ilość pikseli odstępu

Tabele

<TABLE>

</TABLE>

Znaczniki <TABLE></TABLE> oznaczają początek i koniec tabeli

Znaczniki <TR></TR> - oznaczają kolejne wiersze tabeli

Znaczniki <TD></TD> - oznaczają komórki w wierszu tabeli

Przykład ilustruje tabelę o trzech wierszach i trzech kolumnach.

Ramki

<HTML>

<HEAD>

<TITLE>Edytory HTML</TITLE> - tytuł strony j.w.

</HEAD>

<FRAMESET COLS="25%,*%"> - definicja ramek, (COLS - kolumny), o 2 kolumnach, pierwsza od lewej - 25% ekranu

<FRAME SCROLLING="auto" NAME="nn" SRC="nn.html"> - ramka o nazwie nn, wyświetla strone nn.html

<FRAME SCROLLING="yes" NAME="cc" SRC="cc.html"> - ramka o nazwie cc wyświetla strone cc.html

<NOFRAMES> - tekst wyświetlany przez przeglądarki nie obsługujące ramek

<BODY>

Zawartość strony dla przeglądarek nie obsługujących ramek

</BODY>

</NOFRAMES>

</FRAMESET>

</HTML>

Multimedia do pobrania:

Podkład_muzyczny_prezentacja

Film o owocach

Szczegóły: Łukasz Stelmach; Kategoria: Publikacje nauczycieli; Opublikowano: 23 październik 2011; Odsłony: 18942

Typ Publikacji:	Autor
Opis i analiza...	Imię i nazwisko
Dziennik elektroniczny - materiały dla nauczycieli	mgr Agnieszka Kapusta
"Czy gazetka szkolna może mieć wpływ na czytelnictwo uczniów?"	mgr Mariola Mrozek
Nowy system oceniania zachowania w naszej szkole	Praca zespołowa pracowników szkoły
Metodyka nauczania języków obcych	Imię i nazwisko
Uczenie się języków obcych	mgr Sabina Król
Weihnachtenfk	mgr Sabina Król
Antycypacja jako jeden z podstawowych mechanizmów w procesie czytania w nauczaniu języków obcych	mgr Katarzyna Marszał
Realioznawstwo na lekcjach języka obcego	mgr Katarzyna Marszał
Przygotowanie się nauczyciela do lekcji języka obcego (1)	mgr Katarzyna Marszał
Przygotowanie się nauczyciela do lekcji języka obcego (2)	mgr Katarzyna Marszał
Ocena pracy nauczyciela języka angielskiego	mgr Katarzyna Marszał
Methodology	Imię i nazwisko
Funkcja i znaczenie antycypacji w procesie czytania	mgr Katarzyna Marszał
Reading strategies and techniques	mgr Katarzyna Marszał
Scenariusze zajęć:	Imię i nazwisko
Podróże z Jesienią	mgr Maria Świerz
Przedstawienie wiosenno - wielkanocnept." Wielkanocne spotkanie z zajączkiem"	mgr Małgorzata Majewska
Biesiada Pączkowa pt. "Powiedział nam Bartek, że dziś Tłusty czwartek"	mgr Krystyna Wyżkiewicz
Brzechwałki, czyli wszystko przez wilka	mgr Mariola Mrozek
Wieczór Andrzejkowy	mgr Anna Dykas
Leśna historia - przedstawienie ekologiczne	mgr Anna Dykas
Pasowanie na ucznia - zaczarowane żabki	mgr Anna Dykas
W królestwie surowca wtórnego - przedstawienie ekologoczne	mgr Anna Dykas
W królestwie wiedzy - pasowanie na ucznia	mgr Anna Dykas
Dzień Matki	mgr Anna Dykas
Jaś i Małgosia	mgr Anna Dykas
Inne opracowania	Imię i nazwisko
Materiał dla nauczycieli pracujących z dziećmi z pewnymi objawami lub orzeczoną dysleksją	mgr Katarzyna Marszał
Podstawy pracy w Internecie	mgr Renata Gryboś
Przestrzeganie zasad WSO –zakres wymagań i zaleceńPoradni Psychologiczno – Pedagogicznej	mgr Magdalena Stelmach mgr Elżbieta Pilch
Zalecenia Europejskiego Kodeksu walki z rakiem	mgr Justyna Rutana
Materiały dotyczące tworzenia stron internetowych w języku HTML	mgr Łukasz Stelmach