Innowacyjny projekt „Młodzi w działaniu” w ZSP Libusza – uczymy, wspieramy, działamy!

Treść

Od września uczniowie należący do Klubu Europejskiego biorą udział w ogólnopolskim projekcie „Młodzi w działaniu”, realizowanym we współpracy z Fundacją Uniwersytet Dzieci. Projekt przeznaczony jest dla uczniów klas 6–8 i ma na celu wzmocnienie przekonania młodych ludzi, że ich głos i działania naprawdę mają znaczenie, a oni sami mogą pozytywnie wpływać na swoje najbliższe otoczenie. Jego założenia doskonale wpisują się w kierunki polityki oświatowej państwa, zwłaszcza w obszary związane z edukacją obywatelską, bezpieczeństwem cyfrowym oraz wzmacnianiem dobrostanu dzieci i młodzieży. To również inicjatywa aktualna, potrzebna i niezwykle ważna, dotykająca delikatnych, trudnych i bardzo współczesnych wyzwań wychowawczych. Dodatkowo projekt objęty jest patronatem Ministra Edukacji oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej, co podkreśla jego rangę i znaczenie.
W ramach projektu „Młodzi w działaniu” uczniowie rozwijają wiedzę o społeczeństwie obywatelskim oraz aktywnej postawie młodego obywatela. Głównym celem działań jest zrozumienie, czym jest kampania społeczna, dlaczego się ją tworzy oraz jakie elementy składają się na skuteczne działanie społeczne. Uczniowie poznają systemowe i pozasystemowe formy wsparcia, analizują ich znaczenie oraz tworzą własne propozycje działań, rozwijając odpowiedzialność społeczną i świadomość potrzeby troski o dobro wspólne.
Treści projektu obejmują m.in. aktywność obywatelską, współdziałanie w życiu publicznym, działalność organizacji pozarządowych oraz rolę wolontariatu. Uczniowie zapoznają się z przykładami kampanii społecznych, omawiają cele organizacji młodzieżowych oraz uczą się rozpoznawać problemy najbliższego otoczenia i szukają sposoby ich rozwiązywania. Ważnym elementem jest także kształcenie umiejętności komunikacji, argumentacji oraz asertywnego reagowania w sytuacjach wymagających zaangażowania społecznego.
Podczas realizacji projektu wykorzystuję różnorodne metody pracy, takie jak klasyczna metoda problemowa, metoda przypadków, pogadanka, wykład czy analiza wybranych przykładów. Uczniowie pracują również w grupach, dzielą się zadaniami i rozwijają kompetencje współpracy. Takie podejście sprzyja samodzielnemu dochodzeniu do wiedzy, pobudza kreatywność, utrwala krytyczne myślenie oraz wspiera umiejętność formułowania wniosków.
W ramach działań uczniowie przechodzą przez pełen proces tworzenia kampanii społecznej: od odnalezienia ważnego problemu w swoim środowisku, przez planowanie i przygotowanie przekazu, po realizację działań i prezentację efektów całej społeczności szkolnej. Koordynator projektu, pani Katarzyna Guzior, wspiera uczniów w rozwijaniu kluczowych kompetencji przyszłości – kreatywności, otwartości, myślenia krytycznego, innowacyjności, empatii i współpracy. Uczniowie pracują z ogromnym zaangażowaniem – są twórczy, aktywni i chętni do podejmowania nowych wyzwań.
Integralną częścią projektu oraz działań profilaktycznych i wychowawczych szkoły jest współpraca z rodzicami. 18 listopada odbyła się pedagogizacja rodziców – spotkanie poświęcone zagadnieniom higieny cyfrowej, cyberprzemocy oraz zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z telefonów i sieci. Tematyka ta jest wyjątkowo aktualna, ponieważ dotyka problemów, z którymi coraz częściej mierzą się dzieci, młodzież i rodzice. Podczas spotkania rodzice aktywnie włączyli się w rozmowę, dzielili się refleksjami, analizowali przykłady i pracowali z mini-poradnikiem przygotowanym specjalnie na tę okazję. Wspólnie zastanawiali się nad strategiami wspierania dzieci w bezpiecznym, mądrym i zrównoważonym korzystaniu z nowych technologii. Prowadząca spotkanie, pani Katarzyna Guzior, przedstawiła liczne praktyczne wskazówki dotyczące budowania zdrowych relacji, zachowania równowagi cyfrowej oraz towarzyszenia dzieciom w świecie pełnym dynamicznych bodźców.
Serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom za obecność, otwartość, czas i zaangażowanie – Wasza postawa ma ogromne znaczenie i realnie wpływa na bezpieczeństwo oraz dobrostan naszych uczniów.
Uczniowie, którzy ukończą projekt i wykażą się kreatywnością oraz innowacyjnym podejściem, otrzymają analogowy zestaw zadań wspierających rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich, a także wezmą udział w wykładzie online pt. „Dlaczego jedni pomagają, a inni odwracają wzrok?”, prowadzonym przez znaną psycholożkę Marię Libiszewską. Projekt „Młodzi w działaniu” rozwija postawy prospołeczne, wzmacnia zaangażowanie obywatelskie oraz uczy krytycznego myślenia i współpracy. Uczniowie pod kierunkiem pani Katarzyny Guzior z zaangażowaniem realizują kolejne etapy pracy nad kampanią społeczną – od wyboru problemu, przez planowanie harmonogramu działań, aż po finalną prezentację efektów, która już niebawem zostanie zaprezentowana społeczności szkolnej. Jesteśmy dumni z naszych uczniów i z ogromną radością obserwujemy, jak rozwijają swoje umiejętności, ucząc się działać odpowiedzialnie, odważnie i z myślą o innych.

Katarzyna Guzior
Koordynator Projektu
„Młodzi w działaniu”