„Misja na cztery łapy” – niezwykła podróż świetlicy przez świat zwierzęcych bohaterów. 

Treść

W tym roku szkolnym świetlica szkolna po raz pierwszy dołączyła do ogólnopolskiego projektu etwinning „Misja na cztery łapy”, w którym uczestniczyło 18 szkół i 22 grupy uczniów z całej Polski. Celem działań było rozwijanie empatii wobec zwierząt, poznanie ich roli w historii i kulturze oraz budowanie kompetencji społeczno emocjonalnych. 
Na początku uczniowie poznali pojęcie bohatera i odkryli, że zwierzęta również mogą nim być. W kolejnych tygodniach dzieci poznawały niezwykłe historie zwierzęcych bohaterów. Najpierw była to opowieść o gołębiu Cher Ami, a następnie – przy okazji Święta Niepodległości – historia niedźwiedzia Wojtka. Wspólnie z partnerami projektu uczniowie stworzyli w aplikacji StoryJumper opowiadanie „Nieznana historia niedźwiedzia Wojtka”.
Kolejnym bohaterem był pies Baltic, uratowany z dryfującej kry. Dzieci przygotowały ilustrowaną książeczkę przedstawiającą najważniejsze momenty z jego życia, która później stała się częścią wspólnego kalendarza projektowego.
W grudniu uczniowie poznali historię psa kosmonauty Łajki, słuchając opowiadania przygotowanego w aplikacji Gemini. Wykonali ilustracje przedstawiające Łajkę, a następnie – korzystając z jigsawplanet.com – zamienili je w puzzle i dodali do wspólnej prezentacji w Canvie.
W ramach zadania świątecznego każda grupa udekorowała w Canvie połowę bombki, tworząc wspólnie piękne, cyfrowe ozdoby.
Na zakończenie projektu uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz wzięli udział w ankiecie ewaluacyjnej. Powstały również trwałe rezultaty projektu:
•netykieta – zasady bezpiecznego zachowania w Internecie,
•prezentacja „To my – poznajmy się”
•wspólne opowiadanie o Niedźwiedziu Wojtku
•kalendarz 2025/2026 z rysunkami dzieci i ważnymi dla nich datami,
•zestaw puzzli online,
•świąteczne bombki stworzone we współpracy z partnerami.
W poniedziałek, 26 stycznia, odbyło się także ostatnie spotkanie online nauczycieli biorących udział w projekcie, podczas którego wspólnie podsumowano działania oraz omówiono osiągnięte rezultaty.
Choć projekt „Misja na cztery łapy” formalnie dobiegł końca, dzieci z ogromnym entuzjazmem deklarują, że chcą kontynuować jego tematykę podczas zajęć świetlicowych w II semestrze. Ta chęć dalszego odkrywania zwierzęcych bohaterów, tworzenia nowych prac i rozwijania zdobytych umiejętności jest dla mnie – osoby prowadzącej zajęcia i koordynującej projekt – ogromną radością i potwierdzeniem, że wspólna praca miała prawdziwy sens. Cieszy mnie, że projekt stał się dla uczniów inspiracją, a świetlica miejscem, w którym chcą działać dalej z taką samą pasją i zaangażowaniem.
Małgorzata Haberek