Aktualności
Treść

Informacje dotyczące organizacji zakończenia roku szkolnego 2024/2025
W dniu 27 czerwca 2025r. nastąpi uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/25r.: • godzinie 8:00 w kościele parafialnym w Libuszy zostanie odprawiona uroczysta Msza Święta, • godzinie 9:00 spotkanie uczniów, rodziców, nauczycieli w s

Zakończenie zajęć z Sztucznej Inteligencji z robotem Photon w klasie 3b #LaboratoriaPrzyszłości
W drugim półroczu druga grupa uczniów z klasy 3b Zespołu Szkolno‑Przedszkolnego w Libuszy wzięła udział w wyjątkowym cyklu zajęć z zakresu sztucznej inteligencji, prowadzonym przy pomocy robota Photon. Czego się nauczyliśmy? Co to jest AI i jak działa – uczniowie poznali zasady rozróżniania danych, obrazów i tekstów przez algorytmy .

Kacper Alibożek Laureatem konkursu geograficznego „Od mapy do wyprawy”.
18 czerwca 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła w Sitnicy odbyło się uroczyste rozdanie nagród dla laureatów II Edycji Konkursu Geograficznego „Od mapy do wyprawy”. Miło nam poinformować, że Kacper Alibożek uczeń klasy 8b zajął drugie miejsce. Na konkurs wpłynęło aż 26 prezentacji multimedialnych( ZSP Libusza 7 prezentacji).

Dzień relaksu - kl. III a w kinie „Kolory” w Gorlicach
17 czerwca uczniowie klasy 3 a wybrali się do gorlickiego kina „Kolory”, gdzie obejrzeli film pt. „Lilo i Stich”. Ta opowieść o samotnej hawajskiej dziewczynce i zbiegłym kosmicie, który pomaga jej naprawić „zepsutą” rodzinę, dostarczył młodym widzom wielu emocji i wzruszeń, a jednocześnie skłonił do refleksji nad znaczeniem więzi rodzinnych i przyjacielskich.

Moje pierwsze prawo jazdy - egzamin na kartę rowerową
W czerwcu uczniowie klas 4a i 4b Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Libuszy przystąpili do długo wyczekiwanego egzaminu na kartę rowerową. Egzamin ten był zwieńczeniem zajęć z wychowania komunikacyjnego i stanowił pierwszy krok młodych cyklistów do bezpiecznego poruszania się po drogach.

Wycieczka młodszych grup przedszkolnych do wioski indiańskiej Hokka Hey.
3 czerwca 2025r. odbyła się wycieczka młodszych grup przedszkolnych 3 i 4l. z grup ,,Krasnale", ,,Misie" oraz ,,Sówki" do wioski indiańskiej Hokka Hey w Kunowej. Dzięki wspaniałej, letniej pogodzie wyjazd był bardzo udany. Dzieci zwiedziły znajdujące się na terenie wioski mini zoo. Z dużym zaciekawieniem i zainteresowaniem słuchały przewodnika przebranego za indiańskiego wodza.

Z pamiętników szóstoklasistek
Drogi Pamiętniku! Pierwszy dzień Zielonej Szkoły zaczął się dość nietypowo. Zamiast porannego wyjazdu – wyruszyliśmy w nocy. W autokarze było głośno, więc nie zmrużyłam oka. Po kilku godzinach zatrzymaliśmy się w Malborku- akurat był po drodze. Tam zwiedziliśmy zamek krzyżacki. Był on niesamowity.

Wycieczka klas 2 do Korczyny i Żarnowca
We wtorek 10 czerwca br. uczniowie klas 2 z wychowawczyniami odwiedzili Pijalnię Czekolady M.Pelczar w Korczynie, gdzie poznali m.in. historię powstawania czekolady, obejrzeli film edukacyjny o pochodzeniu kakao, zobaczyli na żywo proces produkcji czekolady od ziarenka do tabliczki; degustowali różne jej rodzaje, a w czasie warsztatów dekorowali własne tabliczki czekolady i czekoladowe lizaki. Duże wrażenie na uczniach zrobiła fontanna czekolady.

Nowoczesne kompetencje, rozwój osobisty i wiara we własny potencjał! Małopolski Program Wspierania Uczniów – zajęcia projektowe dla uczniów klas V–VIII
Starsza grupa uczestników projektu „Chcę, mogę, potrafię” – uczniowie klas V–VIII – do której skierowany jest projekt to młodzi ludzie o wysokim potencjale, którzy potrzebują odpowiedniego wsparcia, aby w pełni go rozwinąć. Program pomagał im nie tylko osiągać lepsze wyniki w nauce, ale przede wszystkim budował ich samoświadomość, pewność siebie oraz kluczowe umiejętności niezbędne w XXI wieku.

Edukacyjna przygoda, pełna radości, kreatywności i rozwoju!!! Małopolski Program Wspierania Uczniów– zajęcia projektowe dla uczniów klas II–IV
Nasza szkoła uczestniczy w wyjątkowym przedsięwzięciu edukacyjnym „Chcę, mogę, potrafię”, realizowanym w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027. Projekt skierowany jest do uczniów uzdolnionych poznawczo, którzy nie zawsze osiągają wyniki adekwatne do swojego potencjału. W młodszej grupie wiekowej – klasach II–IV – działania koncentrują się na rozbudzaniu ciekawości, budowaniu poczucia własnej wartości i rozwijaniu kompetencji potrzebnych do skutecznego uczenia się.